Oj, oj, nu börjar huvudet bli fullt. Och det är bara dag 2! Men, så klart, huvudet är fullt på ett positivt sätt - jag har fått massor av idéer som jag skulle vilja omsätta i min verklighet som lärare, handledare och samarbetspartner.
Är Wiki bra? Och vad kan det användas för i undervisning?
För mig verkar Wikis vara som klippt och skuret för att framställa större, skriftliga grupparbeten som är avsedda att ha ett bestående värde för deltagarna på kursen. Tex en fördjupning om en sjukdom, en behandling, en celltyp mm. Möjligheten att bädda in bilder, filmer, länkar till andra hemsidor, artiklar mm ger ett otroligt mervärde jämfört med den klassiska skriftliga uppsatsen. Och bra med möjligheten att flera kan editera. Fast editeringsmöjligheten är också svagheten med wikis. Det är nog lätt att ändringar kan ske utan att alla medskribenter hänger med på dem. Detta trots view history funktionen.
Jag tror också att om jag skulle använda mig av Wikis i en kurs så skulle jag satsa några timmar på att lära kursdeltagarna Wikis - kanske låta dem starta sina Wikis i en datorsal med lärare närvarande för att sedan låta dem fortsätta enskilt.
Och när är Pingpong bättre?
Jag tänker mig att pingpong (diskusisonsforum) är bättre när man snabbt vill kommunicera kunskap med varandra och ge kortare förklaringar. Ett diskussionsforum blir ju inte ett dokument som man sparar för eftervärlden direkt. Och, per definition, är ju allt som man skapar i pingpong också begränsat till registrerade användare av pingpong. Vilket kan vara en begränsning. En Wiki skapad i KI commons kan göras tillgänglig för vem som helst i världen - tänk att ha en mentor/medskribent som sitter i Australien och bidrar till dokumentet!!
Efter eftermiddagens övningar med Wiki så har jag blivit väldigt sugen på att få mina doktorander att skapa en Wiki om vårt forskningsområde tillsammans med mig. Det skulle vara jättekul!!
Säkert finns det många fler användningsområden som Wikis alt pingpong är bra för, jag behöver nog smälta detta lite nu. Och vill förstås gärna ta del av andras idéer.
Helena
Ooops, märkte precis att mitt inlägg aldrig postades tidigare så nu kommer det rätt sent...
SvaraRaderaKul att läsa dina funderingar även efter denna dag Helena! Jag har också fått uppfattningen av att wikis kan vara ett jättebra hjälpmedel i just grupparbeten och att använda det i er forskargrupp verkar som en jättebra ide. Jag tror att den stora styrkan med wikis är att dra nytta av det "kollaborativa lärandets" fördelar av att jobba ihop. Jag tror faktiskt att wikis kan vara en sporre till bättre kommunikation och kreativitet inom en forskargrupp. Vem vet, efter ett tag kanske ni har genererat så pass mycket material via er wiki så att ni vill starta en forskargruppsblogg också???